ࡱ> m R,bjbj2x\x\9&4 4 8s827777777$:[=88-84-8303030@73073030:4tn5p4x5 ,7C80s85R=-=n5n5n=5P3088/s8=4 I }:  INCLUDEPICTURE "http://www.jnu.edu.cn/images/logo.gif" \* MERGEFORMATINET  2023t^b6e;eUxXf[MOxvzueQf[ՋՋ ******************************************************************************************** buNNNNxef[0YVf[S^(uf[ Ջyv TySNxl 280 ula@b gT{Hh_{Q(WT{~wS N Q(W,gՋ NN_ N~R0 Choisissez la bonne rponse. (20 points) 1. Cette revue franaise est intressante, je vais __________ lire demain. A. le B. la C. les D. lui 2. Nous allons __________ dire a, mais o est-elle? A. me B. lui C. la D. le 3. Cette bire blonde est bonne, vous voulez __________ prendre? A. le B. la C. en D. les 4. De Paris Marseille, il faut passer __________ Lyon. A. en B. pour C. D. par 5. Le Sngal a __________ pays voisins le Mail et la Guine A. des B. comme C. pour D. aux 6. Il ne sait pas sest pass dans cette cole. A. ce quil B. ce que C.ce qui D. ce quelle 7. Il faisait beau, le ciel tait tout bleu. Tout coup, la pluie . A. tombera B. tait tombe C. serait tombe D. est tombe 8. Maintenant on peut acheter des tomates en saisons. A. tout B. tous C. toute D. toutes 9. Regarde ces deux robes! _______ choisirais-tu? A. Lequel B. Laquelle C. Quel D. Quelle 10. Le pays _______ je viens est situ lautre bout du monde, cest pourquoi tout me semble nouveau et intressant ici. A. o B. do C. dont D. lequel 11. Ne dis pas cela eux, ils ne sont pas _______. A. aux ntres B. le ntre C. les ntres D. des ntres 12. Aprs _______ un an de franais, il est parti pour faire des tudes en France. A. avoir fait B. de faire C. davoir fait D. ayant fait 13. _______ il arrive, tu dois rester calme. A. O B. Quel qu C. Quoi qu D. Quoiqu 14. Ma soeur apprend danser depuis des annes, elle danse _______ . A. bon B. mauvais C. bien D. mal 15. Il y a un nouveau locataire au-dessus de _______ moi. A. B. chez C. avec D. de 16. Il est _______ faible pour continuer son travail. A. si B. tant C. tellement D. trop 17. Le facteur nous _______ le courrier deux fois par jour. A. prend B. apporte C. emporte D. monte 18. tu la verrais, dit-lui que je la cherche. A. Au cas o B. A condition que C. Au moment o D. Si 19. Le petit garon nest pas arriv rciter le texte, il ne ______ sait que le dbut. A. () y B. le C. de D. () en 20. Trs gentil, il est toujours prt donner tous ceux qui se trouvent en difficult. A. un coup de pied B. un coup de tte C. un coup dil D. un coup de main II. Comprhension crite (20 points) Lisez les textes suivants et rpondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre rponses, une seule convient. Texte I Connaissez-vous Titeuf? Avec ses baskets rouges, on le reconnat de loin. Son aspect physique: pas trs grand, pas trs pais et tout blond; un mlange de Tintin et dAstrix. Son ge: un peu plus de dix ans; lge o on fait rire ses petits camarades de classe. Ce qui est sr, cest que ce nest pas Superman. Il nest pas le plus dou de la classe et surtout pas en maths. Car autant plus que lcole, Titeuf a envie de connatre la vie La vie qui tonne: trop mortel, superkill, la vie qui sindigne: cest pas juste, la vie qui revendique: Cest pas vrai quoi, lchez-nous le slip!, la vie qui vibre damiti pour ses copains de partout, Manu, Ramort, enfin la vie qui interroge: cest quoi avoir un coup de foudre? Aussi fort en gueule quil est timide, ainsi va Titeuf, lcolier le plus clbre de France, celui qui fait la loi sous le prau. 21. Qui est Titeuf ? _________. A. Un hros de la bande dessine B. Un lycen franais C. Un lve fort en maths D. Un vieillard 22. Quelle affirmation ne correspond pas lapparence de Titeuf ? _________. A. Il a des cheveux blonds B. Il porte des chaussures rouges C. Il est assez gros D. A, B et C sont faux 23. Quest-ce que lauteur veut dire avec la phrase Ce qui est sr, cest que ce nest pas Superman. ? _________. A. Titeuf a besoin de se reposer B. Titeuf nest pas fort en tout C. Titeuf ne veut pas sauver le monde D. A, B et C sont vrais 24. Quelle affirmation ne caractrise pas Titeuf? _________. A. Il aime lcole B. Il aime son pays natal C. Il naime pas bavarder D. Il est timide 25. Quel sentiment lauteur na-t-il pas voqu dans la vie ? _________. A. La joie B. Lindignation C. Ltonnement D. La surprise Texte II Les cheveux longs: oui ou non? Le 25 septembre 1970, un jeune homme de 18 ans, Albert L, est mort lhpital. La veille, il stait donn la mort dans la cour de lusine o il travaillait. Il ne travaillait dans cette usine que depuis le mois de janvier. Ses camarades le connaissaient peu, mais ils pensaient quil tait pas mal comme ouvrier. Arriv lheure, travail srieux, gentil avec ses camarades Un seul problme: il portait les cheveux longs. La direction lui avait demand plusieurs lois de les faire couper, et, finalement, le 21 septembre, on lui avait dit quil ne pourrait revenir lusine quavec des cheveux courts. Sinon Cela devait tre un coup brutal dans sa vie. Il tremblait en revenant, disait un de ses camarades. Le 24 au matin, Albert L. est all se faire couper les cheveux et, 15h30, il se donnait la mort. Le jeune homme venait de la campagne et vivait seul, loin de sa famille, dans une petite chambre. Son pre tait venu entre le 21 et le 24 pour lui demander aussi de se faire couper les cheveux. Pourtant, dans la rgion, sa mort fait rflchir beaucoup de gens sur les qualits quil faut avoir pour trouver du travail 26. Quand Albert L. sest-il donn la mort ? _________. A. Le 23 septembre B. Le 24 septembre C. Le 25 septembre D. Le 26 septembre 27. Pourquoi ses camarades le connaissaient-ils peu ? _________. A. Parce quil vivait tout seul dans une petite chambre B. Parce que ce jeune homme aime sortir C. Parce que ce jeune homme ne parlait jamais avec les collgues D. Parce quil tait un jeune homme mchant 28. La direction ntait pas contente de lui, mais pourquoi ? _________. A. Parce quil tait paresseux B. Parce quil arrivait toujours au travail en retard C. Parce quil sentendait trs bien avec ses camarades D. Parce quil portait les cheveux longs 29. Quelle tait lattitude du pre de ce jeune ouvrier ? _________. A. Son pre le laissait aller B. Son pre le soutenait C. Son pre lui a demand de garder les cheveux longs D. Son pre tait daccord avec la direction 30. Quelle est lattitude de lauteur ? _________. A. Il pense que la direction a eu raison B. Il propose de rflchir cette question C. Il croit que le jeune homme est trs fragile D. Il trouve le pre du jeune homme trs cruel Texte III Les vacances la campagne Quand jtais au lyce, jallais tous les ans passer mes vacances chez mon oncle Vincent qui est agriculteur. Je passais mes journes courir les champs, et quand le travail pressait, je donnais un coup de main mon oncle. Cest ainsi que jai appris faire les foins, les moissons et les vendanges. Mon oncle levait toutes sortes danimaux. Il avait des cheveux dans lcurie et des bufs dans ltable pour les gros travaux, de nombreuses vaches laitires avec leurs veaux, des moutons et des chvres. Les brebis logeaient part avec leurs agneaux. Coqs et poules, canards et canes, sans parler des oies, caquetaient dans la basse-cour. Dans la porcherie, on engraissait une demi-douzaine de cochons. 31. De quelles vacances sagit-il dans ce texte? _________. A. Des vacances des Franais daujourdhui. B. Des vacances des agriculteurs franais. C. Des vacances dun tranger en France. D. Des vacances dun ancien lycen franais. 32. En passant ses vacances chez son oncle, quand le travail pressait, lauteur _________. A. aidait son oncle B. serrait la main son oncle C. flicitait son oncle de ses bonnes rcoltes D. applaudissait au projet de son oncle 33. Comment est-ce que lauteur a appris faire les moissons? _________. A. En faisant ses tudes au lyce B. En travaillant comme paysan C. En aidant son oncle travailler D. En faisant ses tudes dagronomie 34. Pourquoi monsieur Vincent levait-il des chevaux et des bufs? _________. A. Pour gagner de largent en les vendant B. Pour dvelopper lindustrie laitire C. Pour les gros travaux D. Pour la comptition sportive 35. Dans la ferme de monsieur Vincent _________. A. les brebis logeaient sparment de leurs agneaux B. les brebis et leurs agneaux ne logeaient pas ensemble avec les autres animaux C. les brebis et leurs agneaux logeaient ensemble avec dautres btes D. les brebis et leurs agneaux, les moutons et les chvres logeaient dans une mme table Texte IV Lcole maternelle en France En 1959, le gouvernement franais a dcid que lenseignement en France serait obligatoire de 6 16 ans. Mais aujourdhui, beaucoup denfants vont lcole avant 6 ans; et 80 % des enfants de 4 ans vont la maternelle. Cest une cole trs populaire en France, et les parents se rendent compte quelle a beaucoup dimportance pour le dveloppement des petits: en effet, quand une femme travaille, cest lcole qui la remplace auprs de ses enfants. Cest l quils apprennent sexprimer, dvelopper leur vocabulaire et rflchir. Chez eux, ils sont souvent passifs, et restent quelquefois des heures devant la tlvision. A la maternelle, au contraire, ils peuvent participer toutes les activits. Quand les moments de conversation sont termins, on joue, on dessine, on peint, on chante. Cest avec les jeux que limagination se dveloppe le mieux, et chacun choisit celui quil prfre. Les classes sont toujours trs agrables. Sur les murs, il y a souvent de grands dessins en couleurs: des fleurs, des maisons, des animaux On fait tout pour que les enfants sy sentent bien. 36. En 1959, le gouvernement franais a dcid que _________. A. lenseignement en France serait obligatoire de quatre seize ans B. lenseignement en France serait obligatoire aprs six ans C. lenseignement en France serait obligatoire de six seize ans D. lenseignement en France serait obligatoire de quatre seize ans 37. Aujourdhui, en France _________. A. peu denfants vont lcole avant 6 ans B. bien des enfants vont lcole avant 6 ans C. la plupart des enfants vont lcole avant 6 ans D. tous les enfants vont lcole avant 6 ans 38. En France, lcole maternelle est _________. A. trs banale B. trs rare C. trs populaire D. obligatoire 39. Daprs les parents, lcole maternelle _________. A. est trs importante pour le dveloppement des enfants B. nest pas importante pour le dveloppement des enfants C. est trs importante pour les tudes des enfants D. nest pas importante pour les tudes des enfants 40. Les enfants apprennent sexprimer, dvelopper leur vocabulaire et rflchir _________. A. chez eux B. dans lcole primaire C. dans lcole maternelle D. dans lcole secondaire III. Exercice trous (10 points) Lisez le texte suivant et compltez les phrases en choisissant A, B, C ou D. la cit universitaire Jacques, un tudiant franais en musique, vient de 41 dans une chambre, la cit universitaire. Il est all lAccueil de la cit universitaire, parce quil voulait 42 renseignements. Dabord, il a demand o il pouvait obtenir les jetons pour la machine 43 . Lemploye lui a rpondu que ctait lAccueil quon pouvait les acheter. Jacques a continu: Combien est-ce que a cote?On lui a rpondu: Deux euros pour faire une lessive, et un euro pour utiliser le sche-linge 44 20 minutes. Puis, Jacques a voulu aussi savoir sil tait possible de conserver de la nourriture dans la chambre. Lemploye lui a rpondu:Dans votre chambre, cest 45 , mais il y a un rfrigrateur dans la petite cuisine au bout du couloir. Dans cette cuisine, vous pouvez aussi 46 votre petit-djeuner. Finalement, Jacques avait besoin de connatre les horaires de bus, 47 il voudrait bien aller en ville pour assister des concerts. Aprs 48 de lAccueil, il est all acheter un quotidien. En fait, il ne sintresse pas 49 nouvelles, il veut lire des petites annonces et il espre trouver un travail temps partiel. Il veut 50 plus dargent de poche. Pour quoi faire? Pour payer les entres de concert. 41. A. sinstaller B. shabiller C. se trouver D. se lever 42. A. certaines B. quelques C. point de D. trop des 43. A. calculer B. crire C. laver D. coudre 44. A. pendant B. en C. depuis D. pour 45. A. permis B. promis C. facile D. difficile 46. A. manger B. prendre C. boire D. goter 47. A. comme B. ainsi C. puisqu D. donc 48. A. sortir B. sortant C. sorti D. tre sorti 49. A. aux B. les C. des D. certaines 50. A. obtenir B. gagner C. recevoir D. accepter IV. Corrigez les fautes des phrases suivantes, chaque phrase en contient une. (10 points) 51. Tous les lves de la classe sont sortis de leur sac le livre. 52. Elle a un enfant des onze ans. 53. Marie et Anne se sont rencontres dans la rue, elle se sont serres la main. 54. Je veux bien couter tous ces camarades chantent cette chanson. 55. Le vent tait aussi fort quil a bris plusieurs arbres de la cour. 56. Qui est responsable la situation daujourdhui? 57. Bien que tu avais raison, il faudrait garder la mesure. 58. Les Franais pensent que leur cuisine est le mieux du monde. 59. Monter sur la colline parfume, on a une vue panoramique de la ville de Pkin. 60. Luc sest mis en colre. Il est parti claquant la porte. V. Traduction(20 points) Version (10 points) Lespce humaine, qui ne parcourt la plante que depuis 200 000 ans, sera confronte lenvironnement le plus hostile quelle ait jamais connu. Les inondations et les scheresses se multiplieront, tandis que le niveau des ocans slvera de plusieurs mtres, bouleversant les vies et les moyens dexistence et provoquant dnormes mouvements de populations et des conflits invitables tout autour du globe. Certaines parties du monde seront noyes sous leau; dautres seront transformes en dsert. Thme (10 points)  & , ¯חlddWKD= h7CJo( h7CJo(h{h7CJaJo(h]||CJOJQJaJo(h{CJaJ0hlph{CJOJPJQJaJmHnHsHtH#hlphZ\CJOJPJQJaJo(.h{CJOJPJQJ^JaJmHnHsHtH%h75B*CJOJQJ\aJph(h75B*CJOJQJ\aJo(ph"h7B*CJOJQJaJo(ph+jh7B*CJOJQJUaJo(ph * , ~  ~m$d$Ifa$gd3aZK$ & Fd$Ifgd3aZ`kd$$$If;t"t"044 lal$Ifgd{$a$ , ~      ( * , 8 : D H J L R h    # / 8 9 : = ? 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Production crite (20 points) Faites une composition avec 100 mots environ selon les indications donnes. Qu es-ce que la culture franaise ? Connaissez-vous quelques symboles de la culture franaise? Aimez-vous la culture franaise ? Pourquoi aimez-vous la culture franaise ?      Ջyvl qQ 8 u ,{ u z "$v$d$Ifa$gd:QK$ $IfgdkIAkd|;$IfK$L$lH!FD! tH!44 lBaytkI$d$Ifa$gd[K$ $Ifgd$ & Fd$Ifa$gd z "$&(`bdŴ|pdTF8h[h7CJmH o(sH h6h7CJmH o(sH h:Qh]||CJaJmH o(sH h]||CJaJmH sH h7CJaJmH sH  h:Qh:QCJKHaJmH sH 'hkIhmCJOJQJaJmH o(sH %hkIhkIB*CJaJmH phsH  hkIhkICJKHaJmH sH hkIhkICJaJmH sH  h-G6hCJKHaJmH sH hhCJaJmH sH hCJaJmH sH $&(*,.02468:<>@BDFHJLN$IfAkd;$IfK$L$lD!FD! t44 lBayt:QNPRTVXZ\^`bdgd ZWD2`Zgd]||`kd<$$If&t"t"044 lal$If$&(*,h7hxhxOJQJhxhxOJQJo(hlpjhlpUh[hoCJmH o(sH &(*, ZWD2`Zgd]||gdxgd 0182P. 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